Hemos descrito los tres niveles de la comprensión
lectora que el ministerio de educación considera y que todo maestro debe
desarrollar y todo alumno debe lograr. La comprensión literal consiste a entender
lo que el texto dice de manera explícita. La comprensión inferencial se refiere
a comprender a partir de indicios que proporciona el texto. La comprensión
criterial se refiere a evaluar el texto ya sea su tema, personaje, mensaje,
etc.
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